Kinderen in groep 3 lezen elke dag veel woorden, zinnen en korte teksten. Maar zonder de juiste voorkennis blijft de betekenis van al die teksten onduidelijk. En dat is funest voor het leesplezier. Atlantis Start verbindt lezen, wereldoriëntatie en burgerschap, zodat leerlingen vlotter leren lezen en écht begrijpen waar een tekst over gaat. Dat zie je terug in hun ontwikkeling.
Stel: een leerling leest een tekst over het werk op een boerderij. Heeft hij nog nooit gehoord van een stal of een melkmachine? Dan blijft de inhoud van de tekst onduidelijk. De nieuwe informatie is lastig te plaatsen. Achtergrondkennis is dus cruciaal bij het lezen. Een leerling die wél weet dat koeien in een stal slapen en gemolken worden, begrijpt de nieuwe informatie sneller en onthoudt die beter. De vraag is dan ook: hoe zorg je ervoor dat ieder kind over die voorkennis beschikt?
Door lezen, wereldoriëntatie en burgerschap te combineren binnen één thema, bied je woorden en begrippen steeds opnieuw aan in een logische context. Dat versterkt de woordenschat en helpt leerlingen om nieuwe informatie beter te begrijpen. Zo ontwikkelen ze hun taalvaardigheid snel en bouwen ze stap voor stap een stevig kennisnetwerk op.
Een thematische en geïntegreerde aanpak maakt teksten begrijpelijker én interessanter. Leerlingen lezen niet om te oefenen, maar om iets te weten te komen. Ze hebben de tekst nodig om verder te kunnen met hun opdrachten. Daardoor krijgt lezen direct betekenis. Dit vergroot het leesplezier en de motivatie. En gemotiveerde leerlingen leren beter lezen.
Atlantis Start is een complete methode voor groep 3 waarin lezen het startpunt vormt voor wereldoriëntatie, burgerschap, taal en sociaal-emotionele ontwikkeling. Door te werken met rijke en betekenisvolle teksten zijn lezen en leren onlosmakelijk met elkaar verbonden. Zo ontdekken kinderen de wereld vanuit hun eigen klaslokaal.
