Kirsten Heezius werkt met scholen aan het verbeteren van de onderwijskwaliteit, altijd met oog voor de schoolidentiteit en de kracht van het team. Onderwijsverbetering vraagt om verbinding, onderzoek en het benutten van kwaliteiten binnen de school. Met een stevige basis in het jonge kind, specialistische kennis van rekenen en ervaring met leiderschap weet zij deze expertises te verbinden tot een samenhangende aanpak. In trajecten zoals die vanuit de PO-Raad ondersteunt zij scholen met scherpe analyses en gerichte verbeteracties, waarbij kwaliteit vooropstaat en teams in hun kracht worden gezet. Zo ontstaat onderwijs dat aansluit bij de leerlingen én bij de visie en identiteit van de school.
Kirsten werkt met scholen aan het verbeteren en versterken van de onderwijskwaliteit. Samen kritisch kijken wat werkt op verschillende scholen zodat het aanbod nóg beter afgestemd kan worden. Onderwijsverbetering vraagt om verbinden, onderzoeken en kwaliteiten inzetten. Door samen te werken en te leren van en met elkaar, zorgen we ervoor dat het onderwijs steeds beter wordt voor onze leerlingen.
“Kirsten heeft gezorgd voor enorm veel inspiratie. Een persoon met veel kwaliteit en deskundigheid! Mooie ontwikkeling doorlopen op rekengebied voor de school dankzij deze opleiding.”
“Kirsten is deskundig en kon na een analyse al snel met ons aan de slag. Dit maakte dat de ondersteuning zeer prettig was, er was een goede klik met het team. Kirsten is positief, doortastend en ziet de pijnpunten.”
“We hebben de ondersteuning door Kirsten als zeer prettig en waardevol ervaren. Kirsten wist goed aan te sluiten bij de context van onze school en bracht gedurende het traject steeds een frisse en onafhankelijke blik. Daarnaast was er altijd ruimte om extra te sparren en het plan van aanpak waar nodig bij te stellen, passend bij de behoeften en mogelijkheden binnen het team. Door het stellen van kritische vragen, het meedenken over mogelijke verbeteracties en het delen van haar kennis heeft Kirsten ons enorm geholpen in de stappen die wij als school hebben gezet.”
Een whitepaper geschreven door Kirsten lees je hier.