Leren lezen is een flinke uitdaging, zeker als kinderen ontdekken dat letters niet altijd klinken zoals ze verwachten. Hoe zorg je ervoor dat ze zelfvertrouwen houden én plezier krijgen in lezen? Met deze drie tips begeleid je beginnende lezers op een effectieve en motiverende manier!
Veel methodes leren kinderen in eerste instantie dat de letter e klinkt als /èh/. Maar vaak kennen kinderen het alfabet al voordat ze leren lezen. Bovendien zijn ze vertrouwd met afkortingen als tv, wc, M&M’s en PSV. Bouw op die kennis voort! Noem letters bij hun alfabetnaam: de e is /ee/ en de a is /aa/. Door aan te sluiten bij wat kinderen al weten, maak je lezen eenvoudiger én herkenbaarder.
Ga uit van de alfabetnaam (zie tip 1) en leg daarna uit dat dezelfde letter in een woord op verschillende manieren kan klinken: ze, zes, zeer, zeven… Benoem vanaf het begin dat letters meerdere klanken kunnen hebben. Zo begrijpen kinderen sneller hoe taal echt werkt en voorkom je verwarring.
Gebruik woorden die kinderen dagelijks tegenkomen, zoals hun eigen naam. Leerlingen als Janne en Elif snappen meteen dat niet elke e klinkt als /èh/. Herkenning zorgt voor meer zelfvertrouwen en een sterkere motivatie om verder te leren.
Door verwarring te voorkomen, voorkom je frustratie in het leerproces. Kinderen ontwikkelen zo niet alleen sterkere leesvaardigheden, maar ook meer leesplezier.
Wist je dat een op de drie kinderen niet goed leert lezen in groep 3? Tijd voor een aanpak die écht werkt!
Met Atlantis Start leren kinderen vanaf dag één het verschil tussen letters en klanken. Deze nieuwe methode sluit naadloos aan bij wat ze al kennen en kunnen. Het resultaat? Minder frustratie, meer zelfvertrouwen én leesplezier. Als geïntegreerde methode biedt Atlantis Start bovendien een frisse kijk op bijna álle vakgebieden in groep 3.
Ontdek zelf de vernieuwende aanpak van Atlantis Start. Vraag vandaag nog een gratis zichtzending aan!