In februari 2026 staan de Olympische Winterspelen op de agenda. Dat is het ideale moment om in de groep creatief aan de slag te gaan met sport, bewegen én samen spelen. Kinderen zijn vaak direct enthousiast door het idee van sneeuw, ijs en wedstrijdspanning en dat enthousiasme kun je gebruiken om op een speelse manier aan motoriek, taal, rekenen en wereldoriëntatie te werken.
De Winterspelen prikkelen de verbeelding: sport, teamwork, avontuur. Tegelijkertijd kun je het thema koppelen aan verschillende ontwikkelgebieden:
Beweging & motoriek — glijden, springen, rennen, balanceren
Rekenen — punten bijhouden, medailles tellen, scores vergelijken
Taal & creativiteit — sportverslagen schrijven, de talen van de verschillende landen, vlaggen benoemen
Wereldoriëntatie — landen, sporten, cultuur en het klimaat
Zo wordt het thema “Winterspelen” niet alleen leuk, maar ook leerzaam.
Mini-ijsbaan in de groep: gebruik vloermatten of plastic vellen als “ijs” waarop kinderen met sokken glijden, leuk en goed voor balans en coördinatie.
Slee-estafette: maak een parcours met matten of stoelen, waarbij kinderen samenwerken om een “slee” te verplaatsen.
Kartonnen ski’s knutselen: laat kinderen hun eigen “ski’s” maken van karton en een parcours afleggen, goed voor creativiteit én lichaamsbegrip.
Winter-dierenhoek: vertel verhalen over pinguïns, ijsberen of sneeuw, stimuleer fantasie, taal en inzicht in de natuur.
Oudere kinderen kun je meer betrekken bij het organiseren, rekenen en onderzoeken.
Laat de groep in teams werken die elk een “land” vertegenwoordigen. Ze bedenken een teamnaam, ontwerpen een vlag en kiezen hun sporten. Denk aan:
“Curling” met schuursponsjes en schijven op de vloer
Een biatlon met rennen en daarna gooien met pittenzakjes op een doel
Schansspringen met gevouwen papieren skiërs die van een plankje vliegen
Kinderen houden zelf de scores bij, tellen punten op en bepalen samen wie er met de medailles vandoor gaat.
Laat kinderen in groepjes een land onderzoeken dat meedoet aan de Winterspelen. Waar ligt het? Hoe ziet het klimaat eruit? Welke wintersporten zijn er populair? De resultaten presenteren ze in een muurkrant, digitale presentatie of mini-tentoonstelling in de klas.
Laat kinderen een denkbeeldige of echte medaillespiegel bijhouden. Ze noteren hoeveel goud, zilver en brons elk land heeft en verwerken dit in een grafiek of tabel. Zo wordt rekenen heel concreet en betekenisvol.
Kinderen schrijven een verslag van een zelfbedachte of nagespeelde wedstrijd. Wie deed mee? Wat gebeurde er? Hoe liep het af? Dit kan in de vorm van een krantenartikel, een blog, een interview met de “winnaar” of zelfs een korte nieuwsuitzending die ze opnemen met een tablet.
Gebruik de puzzel als startpunt van het thema of als rustige activiteit tussen sportmomenten door — een mooie, eenvoudige manier om het thema Winterspelen levendig te maken.
Met een paar materialen, creativiteit én dit thema kun je een inspirerende sfeer creëren die kinderen aanspreekt op bewegingsgebied, in hun beleving én in hun ontwikkeling. Of je nu kiest voor één themadag of een langere projectweek, met Winterspelen geef je kinderen een actieve, ontdekkende ervaring.